Nauka niemowlęcia
Uporczywie, bez zachęty ze strony otoczenia, ponawia raz po raz różne próby, takie jak dajmy na to wkładanie jednego przedmiotu w drugi i następnie wyjmowanie, uderzanie jednego przedmiotu o drugi, podnoszenie różnych przedmiotów itp., przez co zwiększa się zarówno wiedza dziecka, jak jego sprawność. Dlaczego dziecko to robi? Widzimy od razu, że stajemy przed zagadnieniem trudnym. Niełatwo przecież dać jasną i przekonywającą odpowiedź na pytanie, dlaczego malutkie dziecko kilkakrotnie raz po raz otwiera i zamyka pudełeczko, które dostało się do jego rąk (przez co oczywiście ćwiczy się jego zdolność manipulowania przedmiotami i wzbogaca się jego wiedza o pewnym rodzaju sprzętów, należących do ludzkiej kultury materialnej). Odpowie ktoś na poczekaniu, że dziecko w ten sposób się "bawi". Ale dlaczego dziecko bawi się tak właśnie, a nie inaczej? I dlaczego dzieci w ogóle bawią się? W ten sposób, usiłując znaleźć odpowiedź na postawione pytanie, stajemy wobec coraz to dalszych zagadnień.